В октябре на базе Техникума отраслевых технологий (г. Тамбов) и Многопрофильного колледжа им. Карасева (Тамбовский район) прошли встречи со студентами в рамках проекта «ЯсемьЯ. Продолжение», поддержанного фондом президентских грантов. Темой встреч стала самодиагностика ребят на тему готовности к семейной жизни и осознания важности и ответственности этого жизненно важного шага.
Клуб «Семейное пространство»
В октябре в рамках проекта «Я с мамой!» при поддержке фонда Елены и Геннадия Тимченко прошло занятия в клубе «Семейное пространство». Работа строилась с использованием современных практик арттерапии, игротерапии, психогимнастики, тренинга и маминого рукоделия.
Клубные встречи в рамках проекта «ЯсемьЯ. Продолжение»
В октябре 2020 года продолжились встречи с детьми и их родителями в рамках проекта «ЯсемьЯ. Продолжение», поддержанного Фондом президентских грантов.
Клуб «Ответственный родитель»
29 октября 2020 года в рамках Проекта «Сохраняя семью» при поддержке фонда «Ключ» в клубе «Ответственный родитель» мамы с детьми поучаствовали в занятии по ароматерапии.
Экскурсионный выходной
10 октября 2020 года в рамках Проекта «Сохраняя семью» при поддержке фонда «Ключ» родители и дети посетили кинотеатр.
Переходный возраст: особенности контакта с подростками
7 октября 2020 года педагогом-психологом ТОГБУ «Центр по оказанию психолого – педагогических услуг «Заворонежский» в дистанционном формате была проведена консультация с родителями Мичуринского района на тему: «Переходный возраст: особенности контакта с подростками».
Советы психолога для приемных родителей и опекунов
«Как преодолеть кризисы в воспитании ребенка»
Взрослых, которые имели дело только с домашними детьми, иногда ставят в затруднительное положение наблюдаемые ими действия, поступки ребенка-воспитанника государственного учреждения. Кто-то считает, что это ненормально, приписывая недостаткам умственного развития, условий воспитания, кто-то пытается исправить «ненормальность», кто-то теряется, а кто-то, столкнувшись с трудностями, отступает, считая бесперспективными попытки помочь им.
Боязнь плохих оценок у детей. Как поддержать
Дети часто акцентируют внимание на результате, из-за чего происходит искажение мотивации — вместо учебы ради знаний, открытий, уверенности в себе они учатся для одобрения, оценки, похвалы и положения в классе.
Иногда дети настолько сильно боятся получить плохую оценку, что нервное напряжение начинает доставлять им серьезные неудобства.
Что стоит за этой боязнью?
Иногда дети настолько сильно боятся получить плохую оценку, что нервное напряжение начинает доставлять им серьезные неудобства.
Что стоит за этой боязнью?
Ребенка обижают в школе: что делать?
Школа – одно из первых серьезных учреждений в жизни ребенка, где, помимо знаний, он учится взаимодействовать с людьми разного возраста. В школьные годы ваш сын или дочь впервые принимают самостоятельные решения, несут за них ответственность, заводят друзей, отношения с которыми зачастую поддерживаются всю жизнь. Не случайно многие люди вспоминают школьные годы как «золотое время», когда не было серьезных проблем.
«Добрые перемены». Продолжение!
С 29 сентября по 1 октября 2020 года в г. Рассказово состоялась обучающая сессия для специалистов ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им. А.В. Луначарского».